http://sabda.org/publikasi/e-binaanak/299
e-BinaAnak edisi 299 (27-9-2006)
Musik
______________________________e-BinaAnak______________________________
Milis Publikasi Elektronik untuk Para Pembina Anak
==================================================
Daftar Isi: 299/September/2006
----------
- SALAM DARI REDAKSI
- ARTIKEL : Musik di Sekolah Minggu
- AKTIVITAS : Kreasi Pujian di Sekolah Minggu
- KARYA ANDA : Bernyanyi Bersama Anak Sekolah Minggu
- WARNET PENA : Musik - Gudang Elektronik Media Audio (GEMA)
- DARI MEJA REDAKSI: Kuesioner untuk Anggota e-BinaAnak
- MUTIARA GURU
----------------------------------------------------------------------
Korespondensi dan kontribusi bahan dapat dikirimkan ke staf Redaksi:
<staf-BinaAnak(at)sabda.org> atau <owner-i-kan-BinaAnak(at)xc.org>
======================================================================
-=- SALAM DARI REDAKSI -=-
Salam sukacita,
Tidak dapat dimungkiri bahwa musik memiliki peranan yang penting,
termasuk dalam ibadah sekolah minggu. Keberadaan musik dapat
mempersiapkan sebuah ibadah yang berkenan kepada Tuhan. Tidak
mengherankan pula bila musik digunakan sebagai sarana pengajaran
firman Allah. Malahan, jika direncanakan dan dijalankan dengan
sungguh-sungguh, musik dalam sekolah minggu bisa menjadi sarana
efektif untuk membawa anak-anak mengenal Yesus Kristus sebagai Juru
Selamat dan Tuhan mereka.
Di sisi yang lain, perlu disadari pula bahwa tidak semua musik bisa
digunakan untuk menaikkan pujian dan mengembangkan ibadah sekolah
minggu. Lalu, musik seperti apakah yang tepat atau setidaknya dapat
digunakan untuk mengembangkan sekolah minggu itu? Simak saja sajian
e-BinaAnak berikut ini. Harapan kami artikel-artikel ini menolong
Anda untuk mengembangkan kreativitas dalam mengajar.
Selamat berkreasi dan menggunakan musik bagi kemuliaan-Nya!
Staf Redaksi e-BinaAnak,
Ratri
"Baiklah mereka memberi penghormatan kepada TUHAN,
dan memberitakan pujian yang kepada-Nya di pulau-pulau."
(Yesaya 42:12)
< http://sabdaweb.sabda.org/?p=Yesaya+42:12 >
-=- ARTIKEL -=-
MUSIK DI SEKOLAH MINGGU
=======================
KUASA MUSIK
Musik merupakan alat komunikasi yang memiliki kuasa. Musik dapat
memberikan hiburan, menguasai suasana hati, dan dapat pula
menimbulkan beberapa reaksi sehingga orang bisa bertepuk tangan,
mencucurkan air mata, atau tersenyum. Di samping itu, musik dapat
pula menimbulkan bermacam-macam perasaan pada diri seseorang. Musik
dapat merusak akhlak atau menggembirakan, membunuh atau
menyembuhkan, memberikan terang atau gelap. Musik adalah bahasa
dunia yang dimengerti oleh semua orang. Karena itulah, kita sebagai
pendidik Kristen bertanggung jawab memanfaatkannya sebagai
pengungkapan kekristenan yang efektif. Sekolah minggu harus mendidik
anak-anak, kaum muda, dan orang dewasa sehingga mereka dapat
mengerti, menghargai, bahkan ikut serta dalam kegiatan musik
Kristen.
TUJUAN MUSIK DI SEKOLAH MINGGU
Mengapa kita menyanyi di sekolah minggu? Apakah hal itu hanya
merupakan suatu kebiasaan sebab termasuk tata cara kebaktian?
Apakah sekadar untuk mengisi waktu saja? Tidak, musik bermanfaat
untuk maksud-maksud yang lebih mulia.
Musik Sebagai Suatu Cara Memberikan Pengajaran
----------------------------------------------
Ada dikatakan bahwa doktrin kita itu lebih banyak diambil dari buku
nyanyian gereja daripada buku teologi. Musik membantu untuk menopang
dan meneguhkan firman Allah. Kebenaran-kebenaran Alkitabiah sering
kali dapat dipelajari lebih cepat dan diingat lebih lama dengan
menggunakan musik daripada dengan kata-kata atau tulisan. Sering
kali nyanyian lebih mudah diingat daripada cerita, ceramah, atau
pelajaran-pelajaran yang tertulis. Musik dapat dipakai untuk
menyiapkan hati dan pikiran orang dalam menerima pengajaran.
Musik Sebagai Suatu Cara Penyembahan
------------------------------------
Musik merupakan cara yang berguna dan indah untuk menyatakan
pikiran, perasaan, dan keinginan kita kepada Tuhan. Musik
mempersiapkan kita untuk menyembah dengan menciptakan suasana dan
sikap yang hormat dan tertib. Seusai firman Tuhan, musik bermanfaat
sebagai suatu tindakan penyerahan kepada Tuhan yang sesuai dengan
kebenaran yang baru kita terima. Pendek kata, kita memuji dalam
suasana penyembahan karena kita mengasihi Tuhan, ingin
mempermuliakan Tuhan, dan ingin menolong orang lain supaya lebih
dekat kepada-Nya.
Musik Sebagai Suatu Cara Pengungkapan
-------------------------------------
Musik dipakai untuk mempersatukan jemaat dalam suatu aktivitas
bersama dan menciptakan perasaan bahwa tiap-tiap orang termasuk
dalam kelompok itu. Melalui musik kita juga dapat mengungkapkan
perasaan dan sikap serta memberi jalan keluar untuk tenaga kita.
Melalui musik kita memberi kesaksian tentang iman kita kepada
Kristus. Pada umumnya musik digunakan sebagai nyanyian bersama dalam
acara pembukaan atau penutup. Tetapi di samping itu, musik di
sekolah minggu dapat juga dipakai dalam cara-cara berikut.
a. Pakailah Musik Sebagai Tanda Pergantian Acara
---------------------------------------------
Suatu nyanyian tertentu dapat menandakan bahwa waktunya bermain
sudah selesai, puji-pujian baru dimulai, pelajaran di kelas sudah
berakhir, dan sebagainya.
b. Pakailah Musik untuk Menciptakan Suasana yang Khusus
----------------------------------------------------
Pada acara pembukaan, pakailah puji-pujian yang bersemangat
untuk menyambut datangnya anak-anak. Sementara nyanyian yang
tenang dipakai untuk menciptakan suasana penyembahan. Berbagai
macam musik rekaman dapat digunakan sebagai latar belakang ketika
berdoa atau sementara mengerjakan pekerjaan tangan.
Gunakan bakat musik anak-anak itu, yaitu bakat untuk menyanyi
maupun memainkan alat musik. Suruh mereka tampil dalam nyanyian
atau permainan, solo, atau dalam grup.
MEMILIH MUSIK
Karena musik merupakan bagian yang penting dalam pelayanan di
sekolah minggu, Saudara harus berhati-hati dalam memilih nyanyian-
nyanyian yang hendak Saudara gunakan. Berikut ini terdapat beberapa
pertanyaan yang dapat Saudara pakai untuk menguji pilihan nyanyian-
nyanyian itu.
1. Apakah arti kata-katanya jelas? Ada cerita-cerita lucu yang
dengan jelas menyatakan bahwa sering kali anak kecil tidak
mengerti kata-kata dalam nyanyian yang dinyanyikannya. Lalu dia
cenderung untuk mengubah artinya sehingga menjadi sesuatu yang
ia mengerti, misalnya, "Tuhan Yesus tidak bertobat," dan "Di
salib, di salib, aku pikul dosaku," "Kasih buat Tuhan." Jangan
lupa untuk menerangkan kata-kata yang baru atau yang sukar.
2. Dapatkah anak-anak mengalami apa yang dinyatakan oleh nyanyian
itu? Nyanyian itu harus mengenai pengalaman-pengalaman yang
sudah mereka kenal, yang terjadi di dalam dunia mereka.
3. Apakah nyanyian itu mengungkapkan kebenaran firman Allah dengan
tepat? Nyanyian itu harus menyatakan paham-paham Alkitab yang
benar dan harus mempunyai nilai rohani.
4. Apakah musik itu cocok dengan kata-kata nyanyian? Pesan dalam
nyanyian itu harus dipertajam dengan lagunya.
5. Apakah musik itu cocok dengan seluruh tujuan kebaktian itu?
MERENCANAKAN PENGGUNAAN MUSIK
Ingatlah akan prinsip-prinsip di bawah ini saat Saudara merencanakan
penggunaan musik di sekolah minggu.
1. Usahakan adanya keseimbangan. Pilihlah nyanyian penyembahan,
kesaksian dan penyerahan. Gunakan koor-koor dan nyanyian-nyanyian
gereja.
2. Usahakan variasi. Tempo, irama, dan jenis nyanyian harus berbeda-
beda. Pakailah beberapa nyanyian yang sudah sering dinyanyikan
dan beberapa nyanyian baru. Catatlah nyanyian-nyanyian yang
dinyanyikan itu untuk menjaga agar Saudara tidak terus-menerus
menyanyikan nyanyian tertentu saja.
3. Usahakan pula keserasian. Cocokkan nyanyian-nyanyian itu satu
dengan yang lain dan dengan tema kebaktian saat itu.
MENGAJAR NYANYIAN BARU
1. Pelajarilah nyanyian itu dengan baik sehingga nanti Saudara
dapat menyanyikannya tanpa salah.
2. Mintalah beberapa anak atau guru menyanyikan nyanyian baru itu
sebagai nyanyian istimewa.
3. Tuliskanlah kata-kata nyanyian itu pada papan tulis. Hapuslah
beberapa baris sementara anak-anak mempelajarinya.
4. Buatlah gambar-gambar mengenai kata-kata nyanyian itu. Gambar-
gambar itu harus menyampaikan maksud yang tepat dari kata-kata
nyanyian itu.
5. Terangkanlah arti kata-kata yang baru atau yang sukar. Tanyakan
pendapat anak-anak tentang maksud penulis dalam nyanyian itu.
6. Nyanyikanlah nyanyian itu dengan berbagai cara. Bagilah anak-
anak itu menjadi dua kelompok, yaitu kelompok laki-laki dan
kelompok perempuan. Kemudian secara bergantian kelompok yang satu
menyanyi dan kelompok yang lain mendengar. Atau guru-guru
menyanyikan pembukanya dan anak-anak ikut menyanyi pada koornya.
Ubahlah tempo atau kerasnya suara, satu bait dinyanyikan dengan
perlahan-lahan sebagai doa, bait yang lain lebih cepat. Tetapi
jangan mendorong anak-anak menyanyi dengan keras semata-mata
karena ingin mendengar betapa kerasnya suara mereka.
MUSIK UNTUK ANAK-ANAK PRASEKOLAH
Pilih nyanyian-nyanyian yang pendek, yaitu antara dua sampai empat
baris saja. Pilih nyanyian yang dapat dinyanyikan berulang-ulang dan
dengan berbagai cara hanya dengan mengubah beberapa katanya.
Pilihlah nyanyian-nyanyian dengan lagu dan irama yang sederhana.
Anak-anak kecil suka nyanyian yang menggunakan gerakan dan dengan
iringan alat-alat musik yang sederhana, misalnya kaleng kosong,
kayu, rebana, dsb.
MUSIK UNTUK ANAK PRATAMA DAN MADYA
Ajarlah mereka menghargai musik gereja. Pelajarilah nyanyian dan
pengarangnya. Terangkan arti doktrin nyanyian-nyanyian itu. Mintalah
mereka mengarang nyanyiannya sendiri. Dorong mereka agar mengabdikan
bakat musiknya itu untuk Tuhan. Mulailah pergunakan anak-anak untuk
menyanyikan nyanyian solo, duet, dsb. Sebelumnya, hendaklah Saudara
pastikan bahwa mereka memiliki tingkat kecakapan tertentu untuk
menyanyi dan bermain alat musik. Terangkan bahwa dalam menyanyi dan
bermain musik itu, Tuhan menginginkan agar kita melakukannya dengan
sebaik-baiknya. Bentuklah paduan suara yang terdiri dari anak kelas
pratama dan/atau madya.
Bahan diedit dari sumber
Judul buku : Buku Pintar Sekolah Minggu Jilid 1
Penerbit : Gandum Mas, Malang 1997
Halaman : 224--226
-=- AKTIVITAS -=-
Anak-anak akan sangat mudah mengingat pengajaran yang ada dalam
sebuah lagu jika lagu tersebut dibawakan dengan kreasi khusus,
dibandingkan dengan pujian yang hanya dinyanyikan dengan tepuk
tangan saja. Berikut ini beberapa kreasi lagu yang dapat menjadi ide
untuk pelayanan musik di sekolah minggu kita.
KREASI PUJIAN DI SEKOLAH MINGGU
===============================
1. SUKA ATAU DUKA
Lagu: Jalan serta Yesus, Jalan sertanya-Nya setiap hari
Jalan serta Yesus, serta Yesus selamanya.
Reff: Jalan dalam suka, jalan dalam duka
Jalan serta-Nya setiap hari,
Jalan dalam suka, jalan dalam duka
serta Yesus slamanya.
Pada saat kata "suka" diucapkan, anak diminta bergaya mengangkat
tangannya bersorak-sorai sambil tersenyum. Sedangkan pada saat
menyanyikan kata "duka", anak diminta bergaya menangis. Lalu di
akhir lagu guru menunjukkan kepada satu anak secara acak, sambil
berkata "suka". Misalnya, si A yang ditunjuk, maka ia harus segera
mengangkat tangannya sambil tersenyum. Sebaliknya, jika guru
menunjuk dia sambil berkata, "duka", ia harus bergaya menangis.
Guru dapat menunjuk sembarang anak, supaya anak tidak dapat menduga
kapan gilirannya akan ditunjuk. Intinya: guru tinggal menunjuk
sambil berkata suka atau duka, dan anak menjawab dengan gaya
mengangkat tangan atau menangis. Kreasi sederhana ini sangat menarik
buat anak-anak. Tekankan juga makna lagu ini, bahwa dalam keadaan
apa pun jangan lupa bahwa Tuhan Yesus sahabat anak-anak yang setia
menghibur dan menemani mereka.
2. TERIMA KASIH TUHAN
Lagu: Terima kasih Tuhan untuk kasih setia-Mu
Yang kualami dalam hidupku
Terima kasih Yesus untuk kebaikan-Mu, sepanjang hidupku
Reff: Terima kasih Yesusku, sbab anugrah yang Kau bri
Sbab hari ini Tuhan adakan, syukur bagi-Mu
Lagu penyembahan yang bertemakan pengucapan syukur ini menjadi
sangat indah bila divariasi sebagai berikut. Setelah lagu
dinyanyikan 1-2 kali, mintalah musik pengiring memainkan pujian ini
secara instrumental saja (dengan volume amat lembut).
Ajak anak dalam sikap doa ....
Kemudian mintalah kepada semua anak, untuk satu demi satu
mengucapkan kalimat pengucapan syukur dengan suara keras, sementara
anak yang lain mengamini dalam hatinya. Setelah anak tersebut
selesai (mengucapkan satu kalimat), anak yang lainnya dapat menyusul
dengan mengucapkan satu kalimat pengucapan syukur yang lainnya.
Contoh kalimat pengucapan syukur:
"Terima kasih Tuhan, Engkau sangat baik bagiku"
"Terima kasih Tuhan atas pakaian dan makanan yang Engkau berikan"
"Oh, Tuhan kami bersyukur atas orang tua yang Kau berikan pada kami"
"Terima kasih Yesus, Engkau telah memimpin studi kami",
dan sebagainya.
Akan lebih baik, kalau meminta semua anak mengucapkan kalimat
pengucapan syukur secara berurutan, dari anak paling ujung kiri,
dilanjutkan ke anak di sebelah kanannya sampai selesai. Selingi juga
dengan menyanyikan lagu ini sesekali bila anak cukup banyak, namun
batasilah agar tidak terlalu lama karena akan akan menimbulkan
kelelahan. Agar kreasi ini berjalan lancar, guru perlu mempersiapkan
kalimat apa yang akan diucapkan oleh setiap anak dalam pengucapan
syukur ini. Untuk anak kecil-sedang, guru dapat membuatkan kalimat
hal apa yang perlu disyukuri oleh anak-anak. Tetapi untuk anak kelas
besar, guru dapat meminta setiap anak menulis (membuat sendiri) satu
kalimat pengucapan syukurnya.
Bahan diedit dari sumber:
Judul buku: Teknik Kreatif dan Terpadu dalam Mengajar Sekolah Minggu
Penulis : Paulus Lie
Penerbit : Yayasan Andi, Yogyakarta 1999
Halaman : 14--16
-=- KARYA ANDA -=-
Berikut ini "sharing" dari Ibu Debi Novita Rombe <debi.rombe(at)>
mengenai nyanyian dalam sekolah minggu. Jika ada rekan yang juga
rindu membagikan opini, kesaksian, tulisan-tulisan seputar pelayanan
anak, silakan kirimkan ke redaksi e-BinaAnak dengan alamat e-mail:
==> <staf-binaanak(at)sabda.org>
Kami akan memuatnya dalam kolom Karya Anda ini.
BERNYANYI BERSAMA ANAK SEKOLAH MINGGU
=====================================
Rekan-rekan yang terkasih,
Saya sangat tertarik dengan topik nyanyian anak sekolah minggu.
Mungkin kita perlu kembali berpikir, kenapa sih lagu-lagu begitu
mendominasi kebaktian di sekolah minggu.
Ada beberapa alasan mengapa kita menggunakan nyanyian di sekolah
minggu.
1. Nyanyian memiliki pengaruh yang sangat besar bagi setiap manusia.
Nyanyian (musik/irama dan lirik) memberikan rasa sedih, tenang,
gembira, semangat, dll. kepada setiap pendengar/penyanyinya.
2. Secara alami anak mudah terpesona oleh musik. Saya punya bayi
berumur 7 bulan, sejak dalam kandungan dan masih bayi sering
diputarkan musik klasik, dan dia menjadi tenang saat
mendengarkannya. Saat lagi cengeng, lalu diputarkan lagu-lagu
dari kaset Baby loves Hymne, lagu2 dari CD-nya Tasya, dll. pasti
dia jadi tenang dan mendengarkan dengan seksama.
Pernyataan Alkitab tentang nyanyian:
1. Matius 21:15-16: Tuhan sendiri meletakkan puji-pujian
2. Mazmur 148 : Semua ciptaan Tuhan memuji Dia.
Lalu ada baiknya kita merenungkan kembali fungsi nyanyian di sekolah
minggu, yaitu untuk mengajak anak memuji Tuhan (Mazmur 148, Mazmur
150, Roma 10:9, Yesaya 45:23, Roma 14:11), membantu mengajarkan
kebenaran Alkitab, sebuah lagu akan lebih mudah dihafal daripada
ayat yang panjang, sebuah perikop dalam Alkitab, atau konsep
kebenaran Alkitab.
Musik juga dapat membangun suasana dalam ibadah. Hadirnya musik dan
pujian dapat membawa perubahan suasana hati anak. Lagu yang gembira
mengenai alam ciptaan akan membuat anak menyadari kuasa Tuhan atas
seisi dunia, lagu yang lembut mengenai kasih Tuhan akan membawa anak
menyadari pengorbanan Kristus bagi mereka, dsb.
Contoh: Bunga-Bunga yang Di Padang, Karena Begitu Allah Cinta Dunia.
Dengan musik, kita juga dapat membangun persekutuan yang penuh
kasih. Ibadah memiliki dua aspek penting. Pertama, persekutuan
dengan Tuhan (hubungan vertikal), kedua persekutuan dengan sesama
orang percaya (hubungan horisontal). Dengan musik dan pujian, anak-
anak dapat dikondisikan untuk saling berinteraksi, baik dengan
sesama anak-anak SM maupun dengan guru SM. Misalnya: menyanyikan
lagu sambil berjabat tangan, melakukan gerakan secara berpasangan,
menyanyi bersahutan, dsb.
Musik dan pujian dapat membantu seseorang dalam mengungkapkan
perasaan terdalamnya pada Tuhan, betapa dia mengasihi Allah,
berterima kasih, bersyukur akan kasih Allah, menyesali dosanya, dan
memohon ampun pada Allah.
Berdasarkan uraian di atas, kita harus bisa memilih nyanyian yang
baik bagi anak.
1. Lirik harus punya doktrin yang alkitabiah
2. Jangan gunakan lagu yang kedengarannya enak di telinga tanpa
lebih dulu mengevaluasi liriknya. Akan sangat sulit mengubah
pengajaran yang salah pada lagu/musik yang sudah terlanjur
disukai.
3. Sesuaikan lirik, melodi, dan nada dasar dengan umur anak SM.
4. Anak-anak memiliki range suara seperti wanita dewasa (soprano).
Hati-hati untuk guru yang memiliki suara alto atau guru pria.
5. Jangan meminta anak-anak untuk menyanyi terlalu keras, karena
akan merusak pita suara mereka.
6. Lagu-lagu himne bisa diajarkan. Anak-anak kecil tentu memerlukan
nyanyian yang lebih khusus. Namun, ada baiknya mengajar nyanyian
gereja yang dapat menjadi milik mereka seumur hidup. Tentu kata-
kata yang sulit harus dijelaskan.
7. Gerakan harus berfokus pada lirik (kata-kata).
Segitu saja "sharing" dari saya. Uraian di atas saya ambil dari
makalah pelatihan yang saya bawakan di gereja saya untuk guru-guru
sekolah minggu. Sumbernya rata-rata diambil dari e-BinaAnak edisi
42, 43, 80, dan 128. Ada baiknya bila rekan-rekan membacanya dan
merenungkannya baik-baik sehingga nantinya kita bisa dengan bijak
memutuskan, mana lagu yang baik untuk kita nyanyikan bersama anak
dan mana yang tidak.
Saya sendiri sudah punya anak berusia 7 bulan, dan tentu saya cukup
selektif dalam memilih nyanyian yang saya putarkan di tape/CD buat
anak saya. Tidak sembarang lagu, tapi hanya lagu-lagu yang baik dan
membangun dirinya (selain lagu gereja, saya juga sering putarkan
lagu2 karangan Ibu Sud dan AT Mahmud, dan lagu-lagu lainnya yang
melodi dan liriknya baik).
Selamat melayani,
Debi
-=- WARNET PENA -=-
MUSIK - GUDANG ELEKTRONIK MEDIA AUDIO (GEMA)
============================================
http://gema.sabda.org/?q=musik
Internet menyediakan banyak sekali informasi mengenai musik yang
dapat Anda manfaatkan untuk pelayanan di sekolah minggu Anda. Salah
satunya adalah dalam situs GEMA khususnya di bagian Musik. Situs ini
menyediakan berbagai bahan seputar musik; lirik, lagu rohani dan
artikel musik. Untuk mendapatkan berbagai lirik lagu-lagu untuk
sekolah minggu, silakan klik bagian lirik dan pilih kategori Sekolah
Minggu. Beberapa lirik yang ada sudah dilengkapi dengan chord dan
notasi juga tabel posisi chord gitar yang bisa membantu Anda dalam
mengiringi dengan permainan gitar. Gema juga menyediakan link ke
berbagai penyedia MIDI dan MP3 rohani. Silakan berkunjung.
[Kiriman: Ratri <ratri(at)xxxx>]
-=- DARI MEJA REDAKSI -=-
Dalam rangka meningkatkan pelayanan e-BinaAnak dan juga partisipasi
anggota e-BinaAnak, maka Redaksi ingin mengumpulkan data, masukan
dan saran-saran dari para anggota. Karena itu mohon kesediaannya
mengisi dan mengembalikannya ke: < staf-BinaAnak(a t)sabda.org >
--------------------------- potong di sini ---------------------------
KUESIONER UNTUK ANGGOTA e-BINAANAK**
----------------------------------------------------------------------
Nama lengkap :
Alamat e-mail :
Tanggal lahir :
Kota tempat tinggal :
Pendidikan terakhir :
Jurusan pendidikan :
Status : belum menikah/menikah
Pekerjaan :
Keterampilan yang dimiliki:
Gereja :
Pelayanan :
**Catt: Jawaban Anda ini nanti tidak akan kami publikasikan.
1. Dalam hal bagaimana Publikasi e-BinaAnak ini menolong Anda?
Silakan cek jawaban pilihan Anda:
[ ] Sekedar memberi informasi dan pengetahuan tentang dunia anak.
[ ] Memakainya untuk menjadi bahan mengajar di sekolah minggu.
[ ] Memakainya untuk menjadi bahan training bagi rekan guru-guru.
[ ] Menjadi bahan untuk mengisi warta/majalah gereja.
[ ] ....
2. Saran, komentar dan masukan yang ingin Anda berikan bagi kemajuan
Publikasi e-BinaAnak:
1. ....
2. ....
3. Apakah saat ini Anda terlibat dalam pelayanan Anak?
a. Jika terlibat, silakan cek jawaban pilihan Anda:
[ ] Sebagai guru/pengurus sekolah minggu di gereja.
[ ] Sebagai guru di sekolah.
[ ] Sebagai pengurus yayasan/lembaga pelayanan anak.
[ ] Sebagai pengajar/pembicara/dosen dalam pendidikan Kristen.
[ ] Sebagai orang tua yang memiliki anak-anak di rumah.
[ ] Sebagai penulis artikel/buku tentang anak-anak.
[ ]
b. Jika terlibat, berapa lama Anda sudah terlibat dalam
pelayanan anak ini? Silakan cek jawaban pilihan Anda:
[ ] Lebih dari 20 tahun.
[ ] antara 15-20 tahun.
[ ] antara 10-14 tahun.
[ ] antara 5-9 tahun.
[ ] antara 1-4 tahun.
[ ] kurang dari 1 tahun.
[ ] pernah terlibat tapi sekarang sedang/sudah tidak aktif.
c. Jika belum terlibat, apakah Anda terbeban untuk terlibat dan
mendukung pelayanan anak? Silakan cek jawaban pilihan Anda:
[ ] ingin berdoa dengan setia bagi pelayanan anak.
[ ] ingin memberikan sumbangan dana bagi pelayanan anak.
[ ] ingin terjun melayani anak tapi masih belum ada waktu.
[ ] ingin terjun melayani anak tapi belum berani.
[ ] ingin terjun melayani tapi tidak tahu apa yang bisa
dilakukan.
4. Apakah Anda bersedia berpartisipasi dalam Publikasi e-BinaAnak?
Jika, ya, silakan cek pilihan Anda:
[ ] Ingin mengirimkan kesaksian seputar pelayanan anak.
[ ] Ingin mengirimkan artikel tentang pelayanan anak.
[ ] Ingin mengirimkan bahan mengajar untuk sekolah minggu.
[ ] ....
-------------- kirim ke: < staf-BinaAnak(at)sabda.org > --------------
-=- MUTIARA GURU -=-
Pada hari ini terimalah kembali musik yang diciptakan Allah
dan kekuatannya sebagai suatu sarana yang terbukti efektif
dalam pelayanan kepada anak-anak.
- Wendy Deken -
----------------------------------------------------------------------
Staf Redaksi: Davida, Ratri, dan Lisbet
Isi dan bahan adalah tanggung jawab Yayasan Lembaga SABDA
Didistribusikan melalui sistem network I-KAN
Copyright(c) e-BinaAnak 2006 -- YLSA
http://www.sabda.org/ylsa/ ~~ http://katalog.sabda.org/
Rekening: BCA Pasar Legi Solo
No. 0790266579 / a.n. Yulia Oeniyati
======================================================================
Anda terdaftar dengan alamat email: $subst(`Recip.EmailAddr`)
Alamat berlangganan : <subscribe-i-kan-BinaAnak(at)xc.org>
Alamat Berhenti : <unsubscribe-i-kan-BinaAnak(at)xc.org>
Arsip e-BinaAnak : http://www.sabda.org/publikasi/e-binaanak/
Pusat Elektronik Pelayanan Anak Kristen: http://pepak.sabda.org/
------------- PUBLIKASI ELEKTRONIK UNTUK PEMBINAAN GURU --------------
Isi boleh disimpan untuk tujuan pribadi dan non-komersial. Atas setiap publikasi atau pencetakan wajib menyebutkan alamat situs SABDA.org sebagai sumber dan mengirim pemberitahuan ke webmaster@sabda.org